• En prolongement d'un projet annuel sur le thème de la découverte du vivant, les élèves de maternelle de l'école se sont rendus à StFront dans une ferme pédagogique pour découvrir différents animaux de la ferme, monter à poney et, après avoir réalisé du pain en classe, ils ont appris à faire du beurre "maison". 

    pour voir leur album photo, cliquez ici : 

    Sortie scolaire des PS2-MS-GS à la ferme pédagogique de StFront


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  • Grosse effervescence dans la classe depuis quelques jours.... 

    et oui ! devinez ce qu'il y a dans cet aquarium.... des poissons ? non non non...

    Des petits têtards en PS

    Au début, il y avait, de drôles de petits oeufs noirs dans une sorte de gelée.... 

    Des petits têtards en PS

    Puis des petits bébés sont sortis. Ce sont des têtards... mais ils vont encore se transformer. Déjà, nous les avons bien observés et ils ont grandi... 

    On attend la suite avec impatience. 

    Des petits têtards en PS


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  •  

    Avec Stéphanie, nous avons étudié La Grosse Faim De P'Tit Bonhomme de Pierre Delye

     La grosse faim du petit bonhomme MS/GS 2014-2015

    C’est le matin, P’tit Bonhomme a le ventre tout vide. Alors P’tit Bonhomme court chez le boulanger et lui demande de quoi combler sa faim dévorante. Mais le pain, ça ne se donne pas, cela s’achète ! P’tit Bonhomme va devoir gagner sa croûte. Commence une quête qui le fera courir du boulanger chez le meunier, puis chez le paysan et jusqu’à la rivière…

    Nous en avons profité pour découvrir comment était fabriqué le pain... 

    ....

    Les élèves de MS et de GS ont découvert la recette du pain.

    Les apprentis boulangers ont mélangé les 4 ingrédients: farine, levure, sel et eau.

    La grosse faim du petit bonhomme MS/GS 2014-2015 La grosse faim du petit bonhomme MS/GS 2014-2015 La grosse faim du petit bonhomme MS/GS 2014-2015 

    La grosse faim du petit bonhomme MS/GS 2014-2015 La grosse faim du petit bonhomme MS/GS 2014-2015 La grosse faim du petit bonhomme MS/GS 2014-2015

    La grosse faim du petit bonhomme MS/GS 2014-2015 La grosse faim du petit bonhomme MS/GS 2014-2015 

    Ils ont ensuite laissé reposer la pâte pendant une heure. Chacun a alors pu façonner son petit pain et le mettre au four pour le cuire.La grosse faim du petit bonhomme MS/GS 2014-2015 La grosse faim du petit bonhomme MS/GS 2014-2015

     Enfin, ce fut l'heure de la dégustation (nature ou avec du Nutella).

    La grosse faim du petit bonhomme MS/GS 2014-2015 La grosse faim du petit bonhomme MS/GS 2014-2015 La grosse faim du petit bonhomme MS/GS 2014-2015

     


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  • Voilà de jolies poules de Pâques réalisées en arts plastiques avec Sylvie.... 

    et surprise ! au moment de les emporter à la maison... elles avaient pondu des oeufs en chocolat...

    Poules de Pâques des CP 2014-2015


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  • es ronds à la Kandinski

    Wassily Kandinsky - Ronds Concentriques

     

    es ronds à la Kandinski


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  • Peindre-découper-classer-coller... les élèves de PS font des progrès ... et ça donne ça ! 

     

    Arbres de printemps des PS

     


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  • Petit tour au pays des manchots  L'air manchot ?

    L'air manchot ?  L'air manchot ?


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  • Bien sûr, nous lisons des contes.... et cette année... nous avons étudié :

      

    Nous avons bien aimé l'histoire mais aussi les illustrations. On dirait qu'elles sont faites avec du tissu... 

    Le Petit Chaperon Rouge  Le Petit Chaperon Rouge


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  • Au premier trimestre, nous sommes allés voir "La Sorcière dans les airs" au cinéma. 

    La Sorcière dans les airs

    Du coup, nous avons étudié le livre et le film ; nous les avons comparés.

    Nous avons lu d'autres histoires de sorcières...

     

    Nous avons appris des chansons de sorcières !

    Notre préférée, c'est celle là !

    Ecouter « la sorciere.mp3 »

    Bref, nous avons étudié les sorcières sous toutes leurs coutures.... 

    Il y en a des gentilles et des méchantes... 

    Maintenant, nous allons en fabriquer une ! ce sera une gentille ! 


     Alors, une sorcière ça a :

    • une tête "tordue" comme ça : 

      La Sorcière dans les airs  

    • un nez crochu comme ça :

           La Sorcière dans les airs       La Sorcière dans les airs 

     

    •  une verrue sur le nez ...

    La sorcière dans les airs  n    La sorcière dans les airs

     

     


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  • Vous connaissez Lulu ? et bien, c'est une tortue. Les MS-GS la connaissent bien ... 

    Daniel Picouly et Frédéric Pillot - Le sapin de Noël de Lulu. 1 CD audio

    Noël pour la forêt est la pire des nouvelles. Un bûcheron, armé d’une longue scie, coupe les gentils sapins, et bientôt, il n’en reste plus qu’un ! Lulu est fermement décidée à sauver le petit dernier. Elle ignore que son rêve est justement de devenir un sapin de Noël…

    Le sapin de Noël de LULU

     


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  •  

    Cette année, les élèves de CP et de CE  étudient les moyens de transports... Après avoir pris, ils ont inventé, en arts plastiques, des engins fantastiques. ATTENTION...départ....

    Moyens de transports fantastiques des CP    Moyens de transports fantastiques des CP     Moyens de transports fantastiques des CP

    Moyens de transports fantastiques des CP

    Moyens de transports fantastiques des CP

     


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  •  

    Des ronds,

    des petits ronds... 

    des gros ronds....

    des perles.....

    Arts plastiques Petite section

     

    des artistes !

     Arts plastiques Petite section

    Arts plastiques Petite section

    Arts plastiques Petite section

     

    et voilà le résultat final !

    Arts plastiques Petite section

     


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  • Accueil

     

    Voilà de jolis petits roi réalisés par les CP en découpage et collage !  

    Les rois des CP

    Les rois des CP


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  •  

    Les sapins de Noël 3D

    Meilleurs vœux pour la nouvelle année.

     

    Bonhommes de neige chaussettes 

    Nos bricolages de Noël

    Meilleurs vœux pour la nouvelle année.

    Meilleurs vœux pour la nouvelle année.

    Nos bricolages de Noël

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

    Et un bonhomme de neige géant 

    Nos bricolages de Noël

     


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  • Fresque les 3 petits cochons PS

    Après avoir étudié le conte des trois petits cochons, les élèves de PS ont réalisé une jolie fresque :

     


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  • Dans le cadre du projet "Image et les tout-petits" , nous sommes allés voir "Pougne le hérisson" et deux autres courts métrages que nous allons étudier en classe. 

    Pour commencer, nous avons fait des petits hérissons en pâte à sel !  

    Pougne le hérisson Pougne le hérisson

    Pougne le hérisson Pougne le hérisson

    et voilà nos hérissons après cuisson !

    Pougne le hérisson

     

     


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  • Avec Stéphanie nous avons étudié l'histoire d'Elmer : 

     Elmer s'invite en classe de Moyenne et Grande Section 

    Elmer s'invite en classe de Moyenne et Grande Section Elmer s'invite en classe de Moyenne et Grande Section


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  • Cette année encore, dans le cadre du projet école et cinéma, nous avons réalisé un petit film d'animation en classe de MS-GS. 

    Après avoir vu différents films sur des monstres et après avoir lu plusieurs albums parlant de monstres, nous avons choisi le personnage principal de notre film parmi les monstres réalisés en classe :

    Projet film d'animation Projet film d'animation

    Projet film d'animation Projet film d'animation

    Projet film d'animation  Projet film d'animation Projet film d'animation

     

    « Un monstre à l’école »

    Après avoir vu des histoires de monstres au cinéma, et après avoir lu des albums qui parlaient de monstres, nous avons étudié les monstres sous toutes leurs coutures. Ensuite, nous avons créé nos propres monstres en peinture, collage et découpage.

    En classe, nous avions appris une comptine intitulée, « Un dragon à la maison » alors sur le même modèle, nous avons inventé une nouvelle comptine intitulée « Un monstre à l’école ». Elle parle d’un monstre qui n‘est pas du tout drôle mais heureusement, à la fin l’histoire se finit bien. 

    Pour faire notre court métrage, nous avons fait un décor puis on a pris plein de photos. A chaque fois, on faisait bouger un tout petit peu le monstre ou les personnages et un copain ou une copine prenait une photo.  Avec son ordinateur, la maîtresse a mis toutes les photos à la suite et les a fait défiler très vite, du coup on a l’impression que le monstre bouge tout seul. Maintenant, on a hâte de voir ce que les élèves musiciens de Marie vont mettre comme musique sur notre film. On pense qu’ils vont mettre une musique joyeuse quand le monstre fait une pirouette puis une musique qui fait peur quand il attrape les enfants… 

    Projet film d'animation des MS-GS Projet film d'animation des MS-GS Projet film d'animation des MS-GS Projet film d'animation des MS-GS

    Projet film d'animation des MS-GS Projet film d'animation des MS-GS Projet film d'animation des MS-GS Projet film d'animation des MS-GS  Projet film d'animation des MS-GS    Projet film d'animation des MS-GS  Projet film d'animation des MS-GS

     Revenez dans quelques jours, pour découvrir notre court métrage... 

    Pour l'instant dates à retenir 

    * Mardi 10 juin, projection de tous les films réalisés par les classes participant au projet au cinéma La Grenette à Yssingeaux. Les enfants découvriront à ce moment-là le travail musical effectué par les enfants de l'école de musique (9h30 ou 10h15)

    * Mardi 24 juin à 18h et vendredi 27 juin à 19h, cinéma La Grenette à Yssingeaux.
    Soirée "ciné-concert" avec projection des films et concert en live des enfants de l'école de musique. Environ 1 heure de spectacle. Entrée libre et gratuite sur réservation.  Ces 2 soirées sont en partie faites pour permettre aux familles des scolaires participants de voir le travail réalisé...

     


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  • Le loup qui voulait changer de couleur

    La semaine de Monsieur Loup des PS La semaine de Monsieur Loup des PS La semaine de Monsieur Loup des PS 

    La semaine de Monsieur Loup des PS  La semaine de Monsieur Loup des PS La semaine de Monsieur Loup des PS

    La semaine de Monsieur Loup des PS


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  • En arts plastiques, nous avons peint des gros Noun collectifs en utilisant différentes techniques (drawing-gum, réserve au pastel gras, carte à gratter, encre de couleur....). Ensuite chacun a choisi sa technique préférée pour faire un petit Noun. 

    Petit Noun en MS/GS

    Découverte de l'Egypte antique Découverte de l'Egypte antiqueDécouverte de l'Egypte antique Découverte de l'Egypte antique

    Découverte de l'Egypte antique 

     

    Petit Noun en CP !

     

    Petit Noun en arts plastiques

    Petit Noun en arts plastiques      Petit Noun en arts plastiques     

    Petit Noun en arts plastiques 

     

    Petit Noun en CE2-CM1

     

    Petit Noun en arts plastiques Petit Noun en arts plastiques

    Petit Noun en arts plastiques Petit Noun en arts plastiques Petit Noun en arts plastiques

     

     

     


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  • Nous avons terminé en classe les tables d'offrandes pour les dieux que nous avions commencées au Puy. Nous les avons peintes avec des pigments de couleurs. 

    Une table d'offrandes                           

    "Dans le culte des dieux et des morts égyptiens, la table d'offrande est fondamentale : elle concrétise les offrandes par une représentation à l'horizontale des aliments et des boissons sur un bloc de pierre. Un déversoir permettait à l'eau que l'on offrait pour purifier les aliments de s'écouler sur le sol." (cf WWW.Louvre.fr) 

          

     

    Allez aussi voir nos jolis Noun...

    et nos prénoms en hiéroglyphes... 


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  • Avec le TBI, nous avons écrit nos prénoms en hiéroglyphes ; l'écriture des égyptiens. 

    Prénoms en hiéroglyphes


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  • PÈLERINAGE AU TEMPS DE L'EGYPTE PHARAONIQUE

    "TRÉSORS CACHÉS DU LOUVRE" 

     

    Cette exposition, organisée avec la collaboration exceptionnelle du musée du Louvre, était un événement à ne pas manquer. L'équipe enseignante a donc décidé d'en profiter pour faire, avec les élèves, un petit pèlerinage au temps des Égyptiens. 

    De la maternelle au CM2, tous les élèves vont donc avoir la chance se familiariser avec le monde de l'antiquité égyptienne, de se rendre à la rencontre des dieux et de s'initier aux mystères de l'écriture hiéroglyphiques tout en découvrant l'art de cette fantastique civilisation. 

    Pour introduire ce projet, pas forcément évident pour les plus jeunes, les enseignants ont choisi l'album de Géraldine Elschner "Petit Noun". Et les petits ont rapidement adopté ce charmant petit hippopotame des bords du Nil, qui depuis les pyramides égyptiennes part à la recherche de ses parents disparus et se retrouvent dans la pyramide du Louvre à Paris.  

    Si vous voulez avoir un petit aperçu de l'histoire, vous pouvez aller voir cette petite vidéo :   L'art égyptien : statuette hippopotamePhoto Louvre

    Ce bel album a permis d'introduire la culture et l'art égyptiens tout en découvrant ce qu'était un musée en aval de la visite de l'exposition prévue le lundi 30 octobre (Compte-rendu rédigé par les enfants ici ).

    Les plus grands, eux, vont profiter de la visite de l'exposition pour étudier en histoire des arts quelques facettes de l'art Egyptien.

    "Parce que si l'art nous permet de rêver, n'est-il pas le moyen le plus efficace de comprendre d'autres civilisations aussi éloignées dans le temps et l'espace ?"

     

    Ca y est, enfin, le lundi 30 septembre les élèves de GS-CS-CE1-CE2 se sont rendu au Puy pour visiter cette exposition tant attendue. 

    Aussitôt rentrés, les élèves de GS ont rédigé un petit compte-rendu sous forme de dictée à l'adulte. Le voilà avec quelques photos : 

     

    Visite de l'exposition sur l'Egypte antique

    Le lundi 30 septembre nous sommes allés au musée au Puy en Velay. On a pris le car puis on est monté à pied au musée. 

     

    Visite de l'exposition sur l'Egypte antique   Visite de l'exposition sur l'Egypte antique  

     

    On a goûté devant la cathédrale.

    Visite de l'exposition sur l'Egypte antique

    Visite de l'exposition sur l'Egypte antique   

     

     Le matin, on a fait de l'argile avec une dame qui s'appelait Frédérique. On a fait un cadeau pour les dieux égyptiens (une tablette avec du pain, du poisson, du raisin, de la salade, de l'oeuf...). Visite de l'exposition sur l'Egypte antique

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

    Visite de l'exposition sur l'Egypte antique  

    Visite de l'exposition sur l'Egypte antique

    A midi, on a pique-niqué dans le jardin des soeurs qui faisaient leur prière alors il ne fallait pas faire de bruit.

     

    Visite de l'exposition sur l'Egypte antique

     

    L'après-midi, on est allé voir les statues dans le musée. On a vu les statues des dieux égyptiens, des sarcophages et des papyrus.

     

    Visite de l'exposition sur l'Egypte antique

     

    On est revenu à l'école avec un autre car.

     

    Notre avis : 

    "C'était bien !"

    "J'ai trouvé la journée très bien !"

    "Très, très bien !"

    "Nous avons appris plein de choses sur l'Egypte et moi j'ai adoré.

    "C'était très intéressant tout ce que la dame nous a dit."

    "L'histoire était très bien. J'ai adoré."

    "Moi, je n'ai pas aimé marcher par ce qu'après on était fatigué. Les escaliers étaient trop haut."

    Ce qu'on a préféré : 

    - le sarcophage, 

    - la dame qui était gentille,

    - le pique-nique,

    - les histoires,

    - quand on préparé à manger pour les Dieux égyptiens.

    Les élèves de GS - Année 2013-2014 (dictée à l'adulte)


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  • Le mardi 2 juillet au matin, c'était l'effervescence à l'école du Sacré-Coeur. En effet, pour les élèves de la Petite Section jusqu'au CE1, le jour tant attendu de la sortie scolaire de fin d'année était enfin arrivé. Tous se rendaient à Saint-Martin la Plaine pour visiter le célèbre Parc zoologique. Pour les plus jeunes, il s'agissait de la première sortie en car, mais si certains étaient un peu inquiets, le stress s'est vite envollé une fois qu'ils furent installés dans le car avec les camarades. Une fois sur place, l'exitation était totale. C'était à qui repérerait le premier le tigre de Sibérie, les ours et ou les lynx qui évidemment savent parfaitement se cacher des petits curieux. Bien sûr, les gorilles on fait sensation auprès de tous, et les loups, bien que suscitant un peu de crainte, ont connu un franc succès. En fin de journée, élèves et accompagnateurs sont rentrés fatigués mais ravis. 

    Cliquez sur la photo pour découvrir notre album

    Sortie scolaire au zoo de St Martin la Plaine


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  • Ca y est, vous pouvez aller voir notre film d'animation... ICI 


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  • Après avoir vu les films de "Petites Escapades", nous nous sommes demandés comment on faisait pour faire bouger les personnages en dessin du film, ou ceux en pâte à modeler. 

    "Peut-être qu'il y a un fil transparent qui les fait bouger."

    "Peut-être que quelqu'un les fait bouger mais qu'il est caché."

    La maîtresse a dit que c'était un peu compliqué mais qu'on allait essayer.... de faire un petit film en classe.

    On a d'abord fait un mini dessin animé avec deux images...

    On a colorié un poisson et un un bocal. On les a découpés, collés et plastifiés. On a mis des ficelles.

    Si on fait tourner le dessin très très vite.... On a l'impression que le poisson rentre dans le bocal.  

    On a appelle ça un taumatrope.

    Notre court métrage   Notre court métrage

    Notre court métrage   Notre court métrage

     

    Ensuite, nous avons peint un décor pour faire un petite film pour la comptine "l'araignée Gipsy". Cette fois, il y aura beaucoup de photos qu'on fera défiler très vite pour faire croire que l'araignée bouge toute seule. 

    On a commencé à prendre des photos. 

    Dès qu'on aura fini, on mettra le film sur le blog de l'école. 


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    Notre phasme a pondu des oeufs !

    Des nouvelles de nos phasmes / mardi 7 mai 2013 (MS/GS) :

     

     

    Des nouvelles de nos phasmes / mardi 7 mai 2013 (MS/GS) :Pendant les vacances, il y a un des phasmes (le vert) qui s'est échappé. Maintenant il n'en reste qu'un.

    On l'a mesuré : maintenant il mesure 3 sucres donc il a encore grandi.

    Au fond de son bocal, on a trouvé des petits grains noirs :

    • Il y avait des grains noirs allongés et tout tordus : ce sont des crottes.
    • Il y avait 6 grains noirs tout ronds, avec un petit pointu. On pense que ce sont des oeufs de phasmes. 

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  • On a fêté Pâques à l'école

    On a fêté Pâques à l'école

    On a fêté Pâques à l'école  

    Les élèves des classes de Maternelle-CP ont fêté Pâques. Pour l'occasion, Monsieur le curé est venu à l'école, pour concrétiser la renaissance de Jésus, chacun avait semé quelques graines de lentilles dans un petit pot. 

    On a fêté Pâques à l'école


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  •  Voilà les poules que nous avons réalisées pour Pâques. Occasion pour les MS, GS et CP de travailler la motricité fine en s'initiant à la couture : 

    PS-MS-GS-CP : Poules de Pâques        PS-MS-GS-CP : Poules de Pâques

    PS-MS-GS-CP : Poules de Pâques

    PS-MS-GS-CP : Poules de Pâques

    PS-MS-GS-CP : Poules de Pâques

    PS-MS-GS-CP : Poules de Pâques

    Poules de Pâques

    Poules de Pâques

    Poules de PâquesPoules de Pâques


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  • En classe, nouis avons étudié l'album : "Le bonhomme en pain d'épice" et.... nous avons réalisé des bonhommes en pain d'épice.... hum... on s'est régalé. *

    Si ça vous dit, voilà la recette : 

    MS/GS : Le bonhomme en pain d'épice                      

              




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